提升治理能力  激发发展活力

——我校开展学院（系、部）基层学术组织设置调整工作

为构建符合“双一流”建设需要的学术组织管理体系，充分发挥学院（系、部）在学校内部治理中的积极性和主动性，进一步完善校院两级管理体制，我校开展了学院（系、部）基层学术组织设置调整工作，22个学院（系、部）的基层学术组织设置调整方案日前经校务会审定通过。

根据学校第十三次党代会提出的“加强基层学术组织建设，推动学院（系、部）内部治理的科学化与规范化”部署要求，聚焦全面加强党的领导，全面提升治理能力，学校今年5月研究决定，开展学院（系、部）基层学术组织设置调整工作，成立了由校长任组长的领导小组及其工作组，并做出了工作部署安排。

把握发展机遇，科学研判形势。在启动开展学院（系、部）基层学术组织设置调整工作之初，学校就提出了 “四个结合”原则，即“双一流”建设要求与学院（系、部）发展相结合，学科建设与人才培养相结合，科学性与规范性相结合，发展性与普适性相结合，并且明确了基层学术组织的设置类别和设置要求。

强化战略管理，促进内涵发展。继承和发扬优良办学传统，紧密结合国家需求，遵循办学规律，转变思想观念，科学构建基层学术组织体系，营造学术发展的良好氛围，理顺管理体制机制。将基层学术组织建设融入到学科整体建设之中，构建全面协调有序、多元协同共治格局，全面深化内涵式发展，加快推动全面建成以水利为特色的高水平研究型大学步伐。

落实发展责任，提高党建质量。切实落实学院（系、部）的主体责任。根据学校的总体部署和工作要求，学院（系、部）结合自身专业特点，分析存在问题和“双一流”建设发展的需求，完成内设基层学术组织设置调整的梳理和论证工作，在广泛征求意见的基础上，由学术分委员会、党政联席会审核通过后提出初步建议方案。同时，加强和改进基层党组织建设，实行“双带头人”支部书记选拔方式。

深入细致论证，精心组织协调。学校组织有关职能部门开展深入细致的论证工作，从高校的人才培养、科学研究、社会服务功能以及为教学、科研和社会服务提供支撑和服务的角度，按照教学类、研究类和平台类的设置要求对基层学术组织设置调整分类予以指导。经过与学院（系、部）的多轮沟通，并充分听取校学术委员会的审议意见后，形成了设置调整方案。

学院（系、部）基层学术组织设置调整工作，为学院（系、部）聘期目标和年度工作计划的推进落实，以及结合“双一流”建设要求适时开展院系结构性调整等工作做好了准备。今后，将进一步做好学校层面学术组织的梳理和规范设置。